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入梦的瑞希(入梦的瑞希(第22页)拥有不过是暂时,失去反而会是常态。因为童年时期在家里受到的教育里恐吓占据了很大部分。这种教育带来的后遗症里有安全感缺失是很正常的。毕竟,如果是名为‘家’的避风港都能抛弃你的话,又有什么是能让孩子安心下来的呢?“找到了,青川先生想要找到的问题。”恐吓教育带来的问题包括:持续性焦虑与恐惧,分离焦虑泛化,缺乏基本信任感。持续性焦虑与恐惧,顾名思义,孩子处于恐慌状态,常见现象为会对他人的情绪保持高度的重视。分离焦虑泛化,对分离会有着极大的恐慌,出现强烈的应激反应。“这两条已经不需要担心了,青川先生已经克服了。”瑞希的神色有些复杂。战胜恐惧的办法就是面对恐惧。结合青川先生上次展示给自己看的……他是硬熬过去的。习惯了,也就影响没那么大了。当感觉到自己一无所有后,便会发现一无所有后,自己还剩下自己。而当发现自己还有自己之后,便会有一种暖流蔓延到那已经冰冷的手脚之上。确实如青川先生所说的那样,他的成长总是伴随着痛苦。那么剩下的问题便只有一个。缺乏基本信任感。孩子会认为“父母的爱是有条件的,随时会收回”,这种认知会泛化到对所有人的信任。他们难以相信他人的承诺,总觉得“关系随时会破裂”,难以建立稳定的情感联结。
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