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第319章 关于纳西妲的教学问题（第1页）

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关于纳西妲的教学问题（关于纳西妲的教学问题（第22页）这个其实也属于第三条的历史遗留问题，并且会随着时间的发酵愈发难以处理。别看镇魂将这边好像稻妻的历史遗留的妖怪问题处理得很容易的样子，但是能处理的主要原因是因为镇魂将知道正确的道路是什么样子的，并且有着足足三名神明为他托底。大贤者阿扎尔是不知道路怎么走，就只能先按照前人走过的路继续走，并且看着前人打造的房子接着修修补补。第二条主要还是造神计划带来的收益太高了。新的能带领须弥的神明……这就好比一个穷疯的人捡到了黄金一样，不捡的是牛人，捡的是人之常情。至于这个黄金是真是假，能不能卖……庸人阿扎尔也就单纯的是走一步看一步了。就客观的角度来说，教令院的人其实也自卑，觉得自己根本靠不住，只能依赖神明才能活下去。然后这份自卑又影响了纳西妲，纳西妲也觉得现在的自己不行，接就是须弥人看着自己的神明都觉得自己不行，于是更自卑了，神明和子民一起自卑，陷入了死循环，不得不说这也是一种双向奔赴了。而解决这个死循环教令院的阿扎尔和纳西妲也给出了不一样的解答方法。阿扎尔：这个神不行，换一个灵的试试，有用的神就是好神。纳西妲：我不行，我再提升一下自己。然后你就会发现阿扎尔的逻辑其实很自洽。至于为什么明明阿扎尔逻辑自洽却给须弥带来了危害……这就是这个事实的实例了。

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